淺析良好習慣對高中英語學習成績提高的影響

發布時間:2018/11/24 8:34:00 編輯:goodook 手機版
  英語是高中的重點科目,也是很多同學的劣勢科目。之所以有些同學英語學習比較困難,關鍵就在于沒有明確英語學習需要積累的特性,在學習英語時過于急躁,追求快速的提高成績。想要切實地提高英語成績,就應該改變這種功利的想法,而應該通過養成良好的英語學習習慣,讓英語學習成為一件自然而然的事情,只有讓英語學習成為一種習慣,最終才能“積跬步以致千里”實現量變到質變的飛躍,得到英語成績的提高。
  一、 良好習慣對高中英語學習成績提高的影響分析
  (一) 良好的英語學習習慣,能夠提高英語知識記憶能力
  相比于其他科目,英語作為一門語言,在學習的過程中必須要循序漸進。如果在英語學習的過程中過于急功近利,學習就像“黑瞎子掰苞米”,三天打魚兩天曬網,那么英語知識的學習就不連貫,詞匯、語法的積累就事倍功半。養成良好的英語學習習慣,能夠讓我們不自覺地在課下自己學習和記憶英語,只有大腦接受英語知識的反復刺激,對英語知識的記憶才更加深刻,最后量變引發質變,英語記憶成為大腦記憶系統的主動功能,提高我們的英語單詞和新知記憶能力,提高英語成績。
  (二) 良好的英語學習習慣,有助于英語學習興趣的養成
  在高中生當中,關于英語學習有一個比較有趣的現象,那就是一部分同學喜歡英語,喜歡學習英語勝過其他學科,而一部分同學卻對英語科目深惡痛絕。導致這種原因的關鍵,就在于英語是一門應用學科,如果英語學習后不用,那很快就忘記。一般來說,喜歡英語的同學在日常學習和生活中,很喜歡“秀”英語,課下喜歡聽英語歌、看英語原聲電影,課上回答問題也十分積極。而不喜歡英語的同學,在生活中恨不得一個英語字母都不看。導致英語學習興趣差異的關鍵,就在于學習習慣。喜歡英語的同學養成了自主學習英語的好習慣,而不喜歡學習英語的同學,大多數只知道死記硬背單詞、死扣語法知識和做大量的英語習題,正是不好的英語學習習慣,影響了英語學習興趣的養成,從而影響了英語成績。
  (三) 良好的英語學習習慣,可提高英語學習自信心
  英語是一個需要積累的學科,因此學習英語必須耐得住寂寞,只有堅持到量變引發質變的那一刻,英語成績才會突飛猛進。很多同學知道這一點,但由于英語學習習慣沒有養成,在英語量的積累過程中,由于看不到成績的提高就失去了學習自信心,放棄了英語學習。而養成良好英語學習習慣的同學,盡管初期也看不到英語成績的提高,但由于學習習慣已經養成,英語學習成了興趣、愛好和習慣,盡管成績不好,但仍然信心百倍地面對英語學習,最終定然能夠堅持到量變引發質變的那一刻,實現英語成績質的飛躍。
  二、 如何養成良好的英語學習習慣
  (一) 熟悉習慣養成的周期,有意識地養成英語學習習慣
  據研究表明,人的習慣的養成是有周期和規律的,1-7天,為習慣養成的第一階段,在這一階段需要刻意地提醒自己養成好習慣。7-12天,是習慣養成的第二階段,這一階段雖然學習習慣比較自然,但只要放棄就又回復到從前的狀態。在這一階段放棄的同學最多。21-90天,英語學習習慣養成的第三階段,這一階段是習慣養成的穩定期,只要堅持下去良好的英語學習習慣就養成了。明確習慣養成的周期,在英語學習習慣養成中就能夠清楚自己的問題所在,并在想要放棄的時候繼續堅持。只有科學的方法,才能最終養成英語學習的習慣,為英語學習打好基礎。
  (二) 培養“聽”和“說”的習慣
  學習英語,關鍵在于經常運用,“聽”和“說”是英語知識應用最簡單、便捷的兩種方式,聽說訓練可以隨時隨地開始,也可以隨時隨地結束。我們在學習英語的過程中,一定要養成聽和說的習慣。但“聽”和“說”,也要科學地進行,聽的時候要循序漸進,一開始聽基本語速的資料,最后聽正常語速的資料。聽的時候,可以采用“泛聽”“精聽”“邊聽邊復述”三個步驟,科學的來聽,養成正確的聽的習慣,英語聽力能力一定會提高。在說的時候,可以選擇自己感興趣的內容來進行訓練,并通過復讀機、智能手機等設備,邊讀邊聽。要注意在課堂上,要養成勇于發言的習慣,課堂上勇于發言,敢去說,打破對英語說的恐懼,將說英語變成習慣,英語學習才能更順暢。
  (三) 養成閱讀和背誦的習慣
  英語閱讀能力的培養,是高中英語學習的核心目標。閱讀能力的提高,一方面取決于詞匯量的多少,一方面也受閱讀量的影響。只要閱讀量積累到一定程度,閱讀能力自然會水到渠成地提高。雖然同學都知道這個道理,但在閱讀時閱讀方式不對,閱讀習慣不好,對英語閱讀能力的養成仍然事倍功半。在英語閱讀過程中,仍然要堅持由淺入深的原則,在閱讀時要養成先泛讀、后精度的習慣,對于一些精彩的文章和句子,可以摘抄到本子上,將其背誦下來。閱讀加上背誦,能夠最大限度地提高我們的閱讀量,而且提高的是有效的閱讀量。有效閱讀量的提高,首先面對英語閱讀材料時就不會不知所措,其次在閱讀中學過的知識就會自然地涌現,閱讀能力自然會得到提高。
  (四) 要養成寫的習慣
  俗話說,好記性不如爛筆頭,在英語學習過程中,還要養成寫的習慣。多寫,能夠刺激我們的大腦,更多地調動英語知識,并強化對英語知識的記憶。在寫英語的過程中,一定要保證英語詞匯、語法和思維模式符合英語的規范要求,只有這樣才能讓英語不至于成為蹩腳的中式英語,只有這樣才能提高我們的英語寫作能力。而英語寫作能力的提升,實質上對英語學習能力的提高都有重要作用。為了養成寫英語的習慣,我們可以采用英語日記的方式,將平常的中文日記改為英語寫日記的方式,這種方式讓寫英語成為一種習慣,而不是學習任務,經常寫英語日記,學好英語自然是水到渠成的。
  綜上所述,良好的英語學習習慣,對學生英語學習成績提高的影響是顯著的,但想要養成良好的英語學習習慣,就需要科學地計劃自己的英語學習。只有科學的學習方法,加上科學的習慣養成,才能養成正確的英語學習習慣,英語學習才能事半功倍,最終通過日積月累實現量變到質變的飛躍,提高學習成績。(指導老師:何靈芝)
  參考文獻:
  [1]張睿珩.淺談高中生生活習慣對英語學習成績的影響[J].知識文庫,2018(2).
  [2]王若曦.良好學習習慣對高中英語學習的重要性[J].人生十六七,2016(32).
 
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